The The Influence of Moral Creed Learning on the Formation of Students' Religious Character in Madrasah Aliyah

Revi Dwi Angreani Baso; Baderiah Baderiah; Andi Arif Pamessangi

doi:10.58230/edutech.v4i1.112

Authors

Revi Dwi Angreani Baso Universitas Islam Negeri Palopo
Baderiah Universitas Islam Negeri Palopo
Andi Arif Pamessangi Universitas Islam Negeri Palopo

DOI:

https://doi.org/10.58230/edutech.v4i1.112

Keywords:

Learning Moral Faith, Religious Character, Islamic Education, Madrasah Aliyah, Character Building

Abstract

This study examines the influence of Akidah Akhlak learning on the religious character formation of students at Madrasah Aliyah Negeri Palopo. The research is motivated by students' behavior that does not reflect religious values, such as lack of discipline, cheating, and disrespect toward teachers. A quantitative approach with an ex post facto design was employed. The population consisted of 248 twelfth-grade students, with a sample of 72 selected using the Slovin formula at a 10% error level. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using descriptive analysis, classical assumption tests, simple linear regression, and hypothesis testing with IBM SPSS Statistics version 27. The results show that both Akidah Akhlak learning and religious character formation fall into the medium category. The regression equation Ŷ = 20.485 + 0.617X, with t-count of 5.649 > t-table of 1.667 and significance of 0.001 < 0.05, indicates that Akidah Akhlak learning has a positive and significant effect on religious character formation, contributing 31.3%. These findings imply that improving the quality of Akidah Akhlak learning should be accompanied by exemplary behavior, habituation, and support from the madrasah environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, N. I., & Fuadi, A. (2026). Analisis Kecerdasan Spiritual dalam Memediasi Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak dan Pembiasaan Siswa terhadap Karakter Religius Siswa MA Muhammadiyah 2 Yanggong Ponorogo. Journal Of Education and Socio Cultural Issues, 5(1), 83–92.

Aslan, M., Saepudin, & Nurhayati, S. (2025). Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur ’ an At - Taqwa Jampue. Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 20(01), 97–98.

Baderiah. (2019). Analisis Nilai Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum 2013 di Sma Negeri Kota Palopo. Jurnal Al-Ta’dib, 12(1), 150–151.

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice-Hall.

Dae, A. La, & Mardiana, D. (2024). Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri 1 Baubau, Sulawesi Tenggara. JMPIS, 6(1), 23–29.

Glock, & Stark. (1969). Religion and society intension. Rand Mc Nally Company.

Habsy, B. A., Putri, M. A., Nadiroh, N. L., & Kartika, A. B. P. (2024). Hakikat Manusia dan Keterkaitannya dengan Pendidikan, serta Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat (Life Long Education). Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 2(1), 326–342.

Hanisa, H., Arifuddin, A., & Pamessangi, A. A. (2023). Internalization of Akidah Moral Values and Learning Motivation of Students in Madrasah Tsanawiyah. Journal of Indonesian Islamic Studies, 2(2), 42–43. https://doi.org/10.24256/jiis.v2i2.4196

Hasibuan, A. A., Syah, D., & Marzuki, M. (2020). Manajemen Pendidikan Karakter. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(02), 191.

Lusi, E., & Poniam. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Melalui Budaya Religius di Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 29 Sedayu. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 3(6), 538–544.

Muammar, M. H., Assegaf, A. R., & Ni’am, K. (2024). Kontekstualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Mts Bilingual Muslimat Nu Pucang, Sidoarjo. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(2), 363–383.

Muhaimin. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Pengembangan Model Kurikulum hingga Redefinisi Islamisasi Ilmu. Rajawali Pers.

Muna, N. F., & Farhan, M. (2020). Efektivitas Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Religius pada Siswa Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadi' di Bulusari, Sayung, Demak. Konferensi Ilmah Mahasiswa Unissula 4, 583–594.

Noviana, U. H., Kadi, T., & Hadi, S. (2026). P5-PPRA : Langkah Strategis Membangun Generasi Religius dan Berkarakter Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD & MI ( JKIPP ) generasi yang unggul , kreatif , serta memiliki keterampilan abad ke-21 . pembelajaran berbasis proyek . Salah satu elemen. Jurnal Karya Ilmiah Pendidik Dan Praktisi SD&MI (JKIPP), 5(1), 1–11.

Rahmayanty, D., Khasanah, U. L., Emosda, R. H., Rinjani, A. P., & Anggraini, D. (2024). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Islamic Guidance and Counseling Journal, 04(02), 321–322.

Ramadhan, H. N., & Pujiriyanto. (2020). Pengelolaan Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri Kota Magelang. Epistema, 1(1).

RI, K. A. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Unit Percetakan Al-Qur’an, 2018.

Rofiah, B. K., & Romelah. (2025). Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 225–226.

Rosadi, A., Putri, M. N., & Haryati, N. (2025). Penerapan Strategi Pembelajaran Aqidah Akhlak Untuk Penguatan Karakter Religius Siswa. EXCELENCIA, 5(2), 218–231.

Sevilla, C. G., Ochave, J. A., Punsalan, T. G., Regala, B. P., & Uriarte, G. G. (1960). Research Methods. Rex Book Store.

Sholeh, M. M., & Subando, J. (2026). Strategi Pembelajaran Aqidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Madrasah Tsanawiyah. Paedagogie, 21(1), 1797–1804. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16221

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Pasal 1 Ayat 1).

Yuliani, Irfanda, H., Ariani, F., Hankam, A. A., & Fitri, A. (2026). Konsep dan Prinsip Dasar Sosiologi Pendidikan Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Sosialisasi, 13(2), 178–185.

Zami, Z. Z., Azis, M. N., Oktavia, A. N., Olivia, R. S., & Amburika, N. (2026). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Karakter Religius Siswa Kelas VII di MTs Tahfidzul Qur ’ an Darul Falah Al Fatahiyah. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 3(April), 237–253.