Development and Implementation of Study Board Media in Belief and Morals Learning at Madrasah Aliyah

Muhammad Luthfi; Alauddin Alauddin; Bungawati Bungawati; Arwan M.

doi:10.58230/edutech.v2i1.31

Authors

Muhammad Luthfi Institut Agama Islam Negeri Palopo
Alauddin Alauddin Institut Agama Islam Negeri Palopo
Bungawati Bungawati Institut Agama Islam Negeri Palopo
Arwan M. Madrasah Aliyah Batusitanduk

DOI:

https://doi.org/10.58230/edutech.v2i1.31

Keywords:

Study Board Media, Belief and Morals, Madrasah Aliyah

Abstract

This study aims to develop a study board as a learning media for the Belief and Morals subject for grade XII students at Madrasah Aliyah Batusitanduk. This research seeks to identify the study board's needs, design, validity, and practicality as a learning media. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The data were analyzed using qualitative and quantitative descriptive methods and collected through observation, interviews, and questionnaires. The results indicate that the study board media received a very valid rating from experts (90.8%) and was deemed highly practical by students (97.32%). These findings suggest that the study board effectively teaches beliefs and morals in grade XII.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Alauddin Alauddin, Institut Agama Islam Negeri Palopo

Dosen Menejemen Pendidikan Agama Islam

Bungawati Bungawati, Institut Agama Islam Negeri Palopo

Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Arwan M., Madrasah Aliyah Batusitanduk

Guru Madrasah aliyah Batusitanduk

References

Alauddin. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbantuan Aplikasi Canva pada Materi Adab Kepada Sesama Manusia di Kelas IX MTsN Kota Palopo. Refleksi, 12(4), 275–286.

Alfisyahrim, M. Y. (2019). Buku Siswa Akidah Akhlak. Kementerian Agama RI.

Andi Rustandi, & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom, 11(2), 57–60. https://doi.org/10.37859/jf.v11i2.2546

Apriyanti, L., Supriyadi, S., & Jayusman, Y. (2021). E-Learning Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 10(1), 54–63. https://doi.org/10.58761/jurtikstmikbandung.v10i1.137

Arifuddin, A. (2020). Analisis Kemampuan Guru Akidah dan Ahlak dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 di Mts Negeri Kota Palopo. Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.29300/btu.v5i1.3280

Atizah, K., Yusuf, M., & Ilham, D. (2024). Validitas dan Kepraktisan LKPD Interaktif Berbantuan Canva pada Pembelajaran PAI di SMPN 2 Bua Ponrang. … Journal of Progressive Education and Social …, 73–82.

Berland, M., & Lee, V. R. (2011). Collaborative strategic board games as a site for distributed computational thinking. International Journal of Game-Based Learning, 1(2), 65–81. https://doi.org/10.4018/ijgbl.2011040105

Darwis, AS. (1979). Teori dan Praktek Pengajaran. Semarang Press.

Fadhallah. (2021). Wawancara. UNJ Press.

Faradila, E. D., & Makhsun, T. (2024). Implementasi Penggunaan Media Motion Graphic Untuk Meningkatkan Motivasi. 127–138.

Fitriana, N. S. (2018). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asma’ul Husna pada Pembelajaran Tematik.

Hamlik, O. (2002). Proses Belajar Mengajar. Bumi Persada.

Hasibuan, P., Azmi, R., Arjuna, D. B., & Rahayu, S. U. (2023). Analisis Pengukuran Temperatur Udara Dengan Metode Observasi Analysis of Air Temperature Measurements Using the Observational Method. ABDIMAS:Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–15.

Hasriadi. (2024). Metode Pembelajaran Inovatif Di Era Digital. In Jurnal Sinestesia (Vol. 12, Issue 1).

Hasriadi, & Marwiyah, S. (2023). Teknik Pemeliharaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pendahuluan. Sinestesia, 13(1), 225–232.

Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan Mixed Methode. Hidayatul Quran Kuningan.

Hikmah, A. N., & Partono, P. P. (2020). The Summary of Jasmani and the Spirit of a Muslim Facing the Covid-19 Plague. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 88–98. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v7i2.1248

Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang Surabaya.

Magdalena, I., Oktaviani2, S. N., Octaviana3, P., & Ningsih, A. (2020). Menganalisis Pelaksanaan Evaluasi Formatif Siswa Di Mi Nurul Huda Kota Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(3), 487–495.

Marwiyah, S., Ihsan, M., & Yamin, M. (2023). Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Lingkungan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Pengkendekan Luwu Utara Pendahuluan. …, 4(2), 531–539.

Nurul Hikmah, Ari Irwan, S. N. (2023). Pegembangan Media Pembelajaran Papan Flanel. 1(1), 7–14.

Rahmawati, D., Pratiwi, N. E. W., Mutmainna, A. S. N. R., Wardani, S. P. K., & Julianto, J. (2021). Pemanfaatan Glideapps Dalam Pembelajaran E-Learning Di Mi Ma’Arif Sambiroto Taman Sidoarjo. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 7(3), 156–165. https://doi.org/10.26740/jrpd.v7n3.p156-165

Ratnadewati, H., Himawan, R., & Hermanto. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Google Sites Dalam Pembelajaran Teks Biografi Kelas X Sma. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 20(1), 11–16. https://doi.org/10.54124/jlmp.v20i1.92

Rudy Hari Rayanto, S. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2d2: Teori dan Praktek. Lembaga Academic dan Research Institut.

Sara Annisa, H., Istiningsih, S., Rachmatul Hidayati, V., & Nikmah Rahmatih, A. (2023). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kontekstual Pada Materi Bangun Datar Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3768–3780. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.8667

Seligman. (1991). Membangun Optimisme Pada Seseorang Ditinjau Dari Sudut Pandang Psikologi Komunikasi Ira. Tedc, 10(3), 147–151.

Sriatmi, A. (2021). Motivasi dan Kepemimpinan. Siak.Stiemp.Ac.Id, 6.

Widodo Setio Sejati1*, Harja Santana Purba1, A. I. M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Pembelajaran Klasifikasi Materi Dan Perubahannya Kelas Vii Smp Dengan Metode Demonstrasi. Computer Science Education Journal (CSEJ), 1(2), 37–48.

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074

Yusuf, M. (2015). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Prenadamedia Group.

Zafitri, F. (2019). Pengembangan Media Permainan Monopoli Bernuansa Islami Berbantu Ice Breaking pada Peserta Didik Kelas IV. 2, 5–10.